〇、前言

笔记来源于牛津大学英文写作课。写这一系列笔记的原因，一来是解决纸质笔记不易携带问题，二来是分享给他人，以避免对方写出电子垃圾供自己阅读。若有需要，我会再总结中文的写作经验。（以实用为主，大抵不适用于在读学生及其他需要的应试技巧的人群）

一、写作前提

需要明确的事情

• 写作的对象：这个“对象”可理解为“论点、问题”
• 写作的目的：是需要解决问题，还是汇报工作……
• 文章的读者：老板？老师？下属？有关部门？

有了以上三点，我们行文才会有核心，不会写着写着偏题或是僭越了

二、段落

和中文一样，我总结为三点：

1.观点少

段落讲究逻辑，要是一个段落里面包含两三个要点，会降低阅读文章的效率。若读者为下属，那最多也就一怒之下怒之一下；若为上司，可谓等死。

故而，一段一观点，该是讲问题的，就把问题写到一段，该写方法建议的，就不要放到问题那一段，独立成段。如此，看的人便可以抓住重点，哪些段落仔细阅读，哪些段落可以草草略过，一目了然。

2.目的明确

这里主要是讲逻辑链，正如上面所说 ，写文章为何而写，目的如何，是解决问题还是汇报工作，需要明确。若是我打算给上司汇报一下工作，此时提及工作之外的事情，都是无用的废话。

3.句子数量无限制

这个“无限制”并非“无最长限制”，是“无最短限制”。

我完全不能理解，为何有人能够将一个简单的段落，写得如此之长。从句叠从句，副词叠副词，可谓是勾史叠勾史。

二、句子

精简，精简，还是tmd精简。（话糙理不糙昂兄弟们）

Very tired –> Exhausted

As a result –> Consequently

On the other hand –> Nevertheless

一个句子十个词差不多了，最多不能超过二十

• 非必要不被动
• 非必要不从句
• 主语最好放句首

后话

这课程，越上越觉得我们的英文教育，还是欠缺了些。在写短篇小说的时候，我一直以为只有中文，才需要做到句子的精简，事实证明，我错了。大到学术，小到电邮，每一篇文章，都需要准确传达相应信息。